Programma didattico
Affrontare le sfide della complessità istituzionale, economica, sociale e digitale richiede un approccio integrato e strategico.
Per questo il Master alterna 432 ore tra lezioni frontali, laboratori operativi e 300 ore di tirocinio immersivo: un percorso da 64 crediti universitari per acquisire competenze chiave sui nuovi approcci alla leadership e su digital transformation, progettazione e management
ad alto impatto, con un forte orientamento interdisciplinare alla ricerca, allo sviluppo e alle policy.
Al termine del percorso, puoi accedere alla certificazione professionale di alle certificazioni professionali di Chief Value Officer e Valutatore di impatto.
Obiettivi formativi
Il Master è pensato e strutturato in base ai seguenti obiettivi formativi specifici:
- fornire strumenti di progettazione in ambito di innovazione sociale;
- fornire strumenti quali-quantitativi di analisi dei dati e KPI in ambito ESG e di innovazione sociale;
- fornire strumenti e logiche di performance management;
- fornire strumenti e logiche di valutazione dell’impatto sociale e della finanza/finanziabilità
- secondo i fattori ESG;
- governare le progettualità e gli obiettivi di un’organizzazione attraverso metodi manageriali
- consolidati;
- fornire metodi, strumenti e competenze per pensare e costruire nuove imprese sociali;
- trasformare la misurazione dell’impatto sociale da adempimento formale a strumento utile per la
- messa a fuoco dei progetti e degli obiettivi da raggiungere;
- fornire metodi, strumenti e competenze per pensare e costruire nuove imprese sociali.
Scheda tecnica:
Anno Accademico di immatricolazione: 2025-2026
Tipo di corso: Master di II Livello
Dipartimento di afferenza: Dipartimento di Management
Durata in anni: 1
CFU: 64
Sede didattica: Dipartimento di Management - Università degli Studi di Torino
Lingua: Italiano
Modalità di insegnamento: Misto presenza/online con lezioni online in modalità sincrona, insegnamenti caratterizzanti, laboratori e workshop in presenza. Il master prevede altresì la possibilità di frequenza asincrona, attraverso video e contenuti caricati sulla piattaforma di e-learning, mentre laboratori e workshop saranno unicamente in presenza. Sono poi previste delle “aule virtuali” in diretta con i Docenti per richieste di chiarimenti, approfondimenti, confronti.